L’année commence bien pour l’entrepreneuriat au Collège de Rosemont. Une équipe du Collège a remporté un prix pour le meilleur projet entrepreneurial de la diversité à l’événement virtuel intercollégial Défi innovation challenge. Marguerite Luu (étudiante en Sciences de la nature), Yasmine Ouardia Ferrani (étudiante en Techniques de l’informatique) et Jinane Hatim (étudiante en Sciences...
Gagnantes du 3e prix Concours collégial en affaires
Encore une équipe du Collège de Rosemont sur le podium à Collégial en affaires, un podium virtuel cette fois! Les étudiantes en Gestion de commerces, Celina Monterrosa-Rooney et Yalda Omarzy ont travaillé très fort et ont persévéré malgré les difficultés liées à ce concours qui, cette année, s’est tenu exclusivement à distance. C’est avec leur projet innovant de boutique coopérative pour les...
Rencontre intéressante et constructive regroupant 24 répondants entrepreneuriaux
1. Dès le début de la rencontre, les deux animatrices demandent : comment ça va en cette période de confinement ? Voici un bref résumé des réponses et des échanges entrent les participants suite à cette question d’introduction. André Lamoureux, répondant au Cégep de Trois-Rivières Une répondante explique le changement rapide de ses cours, du présentiel au cours en...
Les répondants entrepreneuriaux des collèges en mode d’engagement
Cette deuxième rencontre spéciale de la Table des répondants entrepreneuriaux des collèges a été marquée par un désir d’engagement intense. Malgré les nombreuses difficultés pour rejoindre et motiver les étudiants, il apparaît que ceux et celles qu’on contacte demeurent mobilisés et créatifs. Ils ont envie d’en sortir avec une relance de projets concrets s’attaquant aux problèmes sociaux et...
Les répondants entrepreneuriaux des collèges restent mobilisés
Le confinement généralisé des étudiants et du personnel des collèges québécois en raison de la pandémie de la COVID-19 a entraîné une remise en question complète des pratiques. Du jour au lendemain, il a fallu enseigner et encadrer les étudiants à distance et ainsi réinventer les pratiques d’animation et d’apprentissage. Les répondants entrepreneuriaux des collèges sont généralement des...
Audace et créativité en pédagogie entrepreneuriale
Le PEEC remporte un succès avec la 3e édition de l'Événement éducation / entrepreneuriat - E3.3 - à Drummondville, les 7 et 8 novembre 2019 Le souper-conférence: joindre l'utile à l'agréable. Avec plus de 50 participants et une vingtaine de collèges représentés, la 3e édition de l'événement a été un franc succès. L'ambiance était excellente et les participants, autant que les organismes...
Être entrepreneur et étudiant? Trois exemples inspirants
Comment parvenir à concilier les rôles de l’étudiant et ceux de l’entrepreneur, alors que les deux fonctions exigent beaucoup de temps et d’engagement? Il semble que la clé se trouve dans l’équilibre entre la passion, l’organisation et la collaboration. De gauche à droite : Lisa-Marie Fontaine et Alex Wolf, du projet E-Sports (Vision C3R), Judith Proulx, chargée de projet au PEEC, et Alyson...
Le Codéveloppement: une solution efficace pour résoudre des problématiques en entrepreneuriat éducatif
Le codéveloppement mise sur l’intelligence collective, pour résoudre des problématiques professionnelles. Pour Adrien PAYETTE et Claude CHAMPAGNE (1997), auteurs du livre “Le groupe de codéveloppement professionnel”: Le groupe de codéveloppement professionnel est une approche de développement pour des personnes qui croient pouvoir apprendre les unes des autres afin d'améliorer leur pratique. La...