Ces dernières années, de nombreuses actions sont entreprises pour dynamiser l’entrepreneuriat au Québec. En effet, vitalité économique et création d’entreprises florissantes et pérennes vont de pair. D’un point de vue micro, chaque entreprise doit trouver sa place dans son environnement et être « le producteur de la solution efficace et accessible » en réponse à un problème auquel plusieurs...
Pédagogie entrepreneuriale : Des arguments pour sensibiliser les enseignants
Vous êtes un champion de la pédagogie entrepreneuriale dans votre collège et êtes à court d’arguments pour convaincre vos collègues enseignants d’ajouter une touche entrepreneuriale à leur façon d’enseigner? Vous êtes à la bonne adresse. Dans cette publication, nous vous proposons des arguments pour convaincre les enseignants de la pertinence de la pédagogie entrepreneuriale. C’est en ciblant...
Pédagogie entrepreneuriale : Des idées pour faire collaborer vos étudiants
L’une des forces de la pédagogie entrepreneuriale réside dans le fait qu’elle permet aux étudiants de tirer le meilleur parti à la fois des activités individuelles et collaboratives. Ce n’est nullement paradoxal, car dans une séquence pédagogique entrepreneuriale, les étudiants sont responsabilisés par des travaux exigeant une contribution individuelle. Dans un second temps, ils participent à...
Pédagogie entrepreneuriale : Des idées pour faire réfléchir vos étudiants
L’apprentissage est indissociable du processus mental de réflexivité. La réflexivité, c’est « l’action au cours de laquelle le sujet (l’élève) analyse ce qui s’est passé et évalue les effets de son action », selon Bouissou et Brau-Anthony (2005). Dans une pédagogie entrepreneuriale, la réflexivité est l’un des quatre éléments incontournables pour implanter une séquence pédagogique réflexive,...
Pédagogie entrepreneuriale : Des idées pour faire vivre des expériences à vos étudiants
D’aucuns pensent que la pédagogie entrepreneuriale (PE) nécessite des ressources que l’on n’a pas toujours. En effet, pour mettre en œuvre la PE, il faut faire vivre des « expériences » aux étudiants, par exemple : aventure, stage en milieu de travail, voyage, expédition, service à la communauté, etc. Or, créer des expériences implique du temps et de l’argent. En réalité, la ressource la...
Pédagogie entrepreneuriale : Des idées pour responsabiliser vos étudiants
Contrairement à ce que l’on peut penser, la pédagogie entrepreneuriale n’est pas une formule magique pour transformer des étudiants en entrepreneurs. Par contre, elle peut leur permettre de développer des qualités que l’on retrouve chez les personnes entreprenantes. Une personne entreprenante c’est une employée dynamique qui n’a pas peur de prendre le leadership d’un nouveau projet, c’est une...
Les efforts à consentir pour stimuler l’entrepreneuriat féminin dans les collèges
Un texte de Nadine Pirotte, Directrice générale de Compagnie F Reproduit avec l'aimable autorisation du Portail du réseau collégial du Québec. Conférence prononcée lors de E3 - L'événement éducation / entrepreneuriat, à Drummondville, le 9 novembre 2018 L’approche fonctionnaliste : l’entrepreneuriat est une caractéristique masculine. Selon cette approche, il y aurait, par nature, une...
L’avenir de l’éducation entrepreneuriale au collégial
Par Richard Filion, directeur général du Collège Dawson et président par intérim du PEEC Reproduit avec l'aimable autorisation du Portail du réseau collégial du Québec. Conférence prononcée lors de E3 - L'événement éducation / entrepreneuriat, à Drummondville, le 9 novembre 2018 Lorsque sollicité pour présenter au deuxième colloque E3 (Événement Entrepreneuriat/Éducation) une allocution qui...