1. Général

Démarche pour implanter un club entrepreneur étudiant dans un collège

Pour instaurer une culture entrepreneuriale au sein d’une institution d’enseignement postsecondaire, l’implantation d’un club entrepreneur étudiant (CEE) peut très bien compléter les activités de promotion de l’entrepreneuriat. Grâce à l’environnement créatif qu’il permet de créer, un CEE peut être utile à donner aux étudiants le goût d’entreprendre, à les encourager et les inciter à passer à...

lire plus

Essor de l’entrepreneuriat féminin – les collèges doivent s’investir

Par Raymond-Robert Tremblay, coordonnateur du PEEC Le 8 mars devrait inspirer une initiative des collèges en faveur de l'entrepreneuriat féminin. Les entrepreneures racontent vivre des discriminations parce qu’elles sont des femmes, et encore plus si elles sont de "jeunes femmes". La plupart estiment ne pas être prises au sérieux et manquer de crédibilité aux yeux des bailleurs de fonds. Dans...

lire plus

Les fondements théoriques de la pédagogie entrepreneuriale (2/2)

Extrait du projet de fin d’ études de Melissa Claudie Philippe Pour faire suite à la première publication sur les fondements théoriques de la pédagogie entrepreneuriale (1/2), nous nous proposons cette fois d’explorer l’ancrage théorique de l’approche responsabilisante et de l’approche expérientielle. Pour rappel, la pédagogie entrepreneuriale (PE) sans nécessairement viser l’enseignement d’une...

lire plus

Les fondements théoriques de la pédagogie entrepreneuriale (1/2)

Extrait du projet de fin d’ études de Melissa Claudie Philippe Dans mon projet de fin d'études, je me suis proposé de jeter un regard analytique sur la pédagogie entrepreneuriale (PE), courant pédagogique dont le gouvernement québécois a supporté l’implantation dans les écoles et les collèges, en vue de permettre au système éducatif de mieux répondre à sa mission sociale. La PE sans...

lire plus

Le mouvement de l’éducation entrepreneuriale

Une étude de Mélissa Claudie Philippe Dans sa thèse de doctorat, Matthias Pepin (2015) passe en revue l’historique de l’entrepreneuriat dans un contexte éducatif. Selon l’auteur, cette idée n’est pas très récente. En effet, selon Katz (2003, cité dans Pepin 2015), c’est à Myles Mace qu’on attribue la paternité du premier cours d'entrepreneuriat au niveau post-secondaire, vers la fin des années...

lire plus

Le Cégep Limoilou hôte de la première rencontre de transfert d’expertise et de réseautage du PEEC

Le 28 février prochain, le Cégep Limoilou sera l'hôte de la première journée collaborative du Projet d'éducation entrepreneuriale au collège (PEEC). Cette journée consacrée à l'entrepreneuriat, en collaboration avec J'entreprends Québec, la Ville de Québec et le PEEC, présentera un volet grand public ainsi qu'un volet pour les professionnels de l'entrepreneuriat au collégial. Dans les deux cas,...

lire plus

Projet d’éducation entrepreneuriale au collège : un club d’entrepreneurs étudiants voit le jour au Cégep Beauce-Appalaches

Saint-Georges, le 26 février 2018 – Dans le cadre du Projet d’éducation entrepreneuriale au collège (PEEC), un premier Club d’entrepreneurs étudiants (CEE), affilié à l’Association des clubs d’entrepreneurs étudiants du Québec, vient d’être créé au Cégep Beauce‑Appalaches. Huit étudiants en provenance de différents programmes d’études composent le groupe initial. Au cours des prochaines...

lire plus

25 ans pour le Salon des entrepreneurs de Paris!

Le Salon des entrepreneurs est une expérience à vivre comme pédagogue en entrepreneuriat et aussi pour des délégations étudiantes des collèges. Cette foire entrepreneuriale résulte de l’engouement mondial autour de la volonté d’entreprendre et confirme la nécessité d’instaurer un apprentissage actif. Les 7 et 8 février 2018, au Centre des Congrès de Paris (Porte Maillot) se déroulait le Salon...

lire plus

Notre Mission

Le PEEC outille les intervenants entrepreneuriaux des collèges afin d’intervenir dans tous les aspects de l’entrepreneuriat éducatif en enseignement supérieur. Ainsi, il favorise la persévérance et la réussite scolaire, de même que l’implication des apprentis entrepreneurs dans leur communauté. En complémentarité avec les autres organismes
œuvrant en entrepreneuriat, il stimule l’entrepreneuriat étudiant à travers ses trois
axes:

  1. La sensibilisation
  2. L’engagement
  3. La réalisation.

Le PEEC encourage l’apprentissage dans l’action et l’entrepreneuriat responsable et social.

Infolettre

En cliquant sur Envoyer, vous acceptez la politique de confidentialité

Voir la dernière Infolettre !

Archives